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七十年,一种缘分,让我们凝聚在一起,诠释七十载风雨兼程的如歌岁月……

七十年,如一首诗,一首由附中人用健、能、勤、诚演绎的圆梦长诗。

七十年,如一卷画,一卷由附中人用才华、风采、热情、执著描绘的恢弘轴画。

七十年,如一本书,一本由附中人用理想与追求、奋斗与艰辛、痛苦与欢乐写下的厚重史书。

七十年,如一叶舟,一叶由附中人用乘风破浪的勇气、拓荒与变革的睿智、驶向彼岸的决心打造的不系之舟。

七十年,一个华诞,让我们再次唱响青春的旋律,迎接新一个光荣与梦想的开始……

                                    

让我们翻开附中历史:

 

     战火初期(1940~1949)

 

    赣南师范学院附属中学的前身,是赣县县立初级中学。她创办于民国二十九年,即1940年,由当时的赣县县长方正鹄兼任首任校长。学校的发祥地在距赣州城区十五里外的水西乡善边村的回龙古庙。初始创办,困难重重。1941年秋,为推行新赣南建设计划,身为赣南行政公署专员的蒋经国先生亲自兼任赣县县立初级中学校长,到1942年9月止,一年里,学校各方面乃有长足进展。在蒋校长的引领下,学校确定了自己的办学方向,定校训为:“健、能、勤、诚”。健,为成人之根本,根本固才为人,才有了成才有为的物质前提;能,为成人成才之关键,一个人没有真本领,何谈为自己为他人为社会服务;勤,乃立业成家、回报社会的基础;诚,为干一切事业的核心。可见它们之间的关系是相互联系,互为关联,缺一不可的:“健”是前提,“能、诚”是关键,“勤”则是实现成人成才的唯一途径。所以蒋校长敲定这四个字为校训,作为该校培养学生的最高标准。先后经过郭宗珪、洪长铭、杨毓棻,汤马伟多位先生的苦心经营,这一校训之风,得以传承,才使学校颇具规模。民国三十二年,即1943年,增设了高中部及简师科,逐步形成了一所完全中学,并更名为赣县县立中学。虽说当时全省在日寇陷赣期间,但学校仍能在炮火中负起教育青年的神圣使命。直至民国三十四年,即1945年8月赣城光复后,才从县属长演乡迁回赣州城来。从那时起,县府便委任了教育科长汤马伟先生担任校长,并拨划城北的爱莲书院,即今赣州七中北区校园内为校址,新的县中在这时奠定了第一块基石。至民国三十六年即1947年,学校有专任教师24人,兼职教师9人,职员12人,学生人数也由500余人增至800余人,班次由9个班增至15个班。由于学生人数激增,学校便把高中部迁往西外的盐务新村办学上课。期间历任校长是:1940年9月至1941年9月为方正鹄;1941年9月至1942年9月为蒋经国;1942年9月至1943年8月为洪长铭;1943年8月至1945年7月为杨毓芬;1945年7月至1948年8月为汤马伟;1948年8月至1949年9月为卢定忠。

 

风雨岁月(1949~1977)

 

    从学校的发祥地——回龙古庙开始,到爱莲书院,从长演乡到盐务新村,到1949年8月14日赣州城解放,10月,赣县县立中学与私立知行中学合并,成立赣州市市立中学,再到新校址设在东溪寺,即现在的赣五中校内,期间由市长夏骏青兼任校务委员会主任委员,朱轮兼任学校校长;再到1952年,学校易名为赣州市第二中学(简称赣二中),1957年5月,学校分出一部分班级成立赣州市第二初级中学,1959年又易名为赣州市第五初级中学后,校址便迁至到赣州市青年路中段北侧,即现在的赣州三中北校区内。

    1958年6月,赣南师范专科学校创办。次年7月,为了适应师专办学的需要,经赣南行政区公署批准增设附属中学。旋即将赣州第二中学改为赣南师师范专科学校附属中学,学校从赣州市青年路迁入赣南师专中师部原址,即今赣南纺织厂内。1960年3月,经江西省人民委员会批准,赣南师专升格为赣南师范学院,原附中随之更名为赣南师院附属中学。1962年8月,赣南师专撤并,停止招生,仅负责培训中学教师。1963年6月,赣州专署作出《关于改变赣南师院附中名称及领导关系的通知》,决定将赣南师院附中改名为赣州市第八中学,由赣州市人民委员会直接领导。1964年4月,赣南师院恢复招生,学院改名为赣南师专。10月,省教育厅批复,为了便于赣南师专试行半工半读,同意将南康潭口初中改名为赣南师专第一附属中学,将原赣州市第八中学改名为赣南师专第二附属中学。为了集中力量办好第一附中,走出一条与半工半读制度相适应的新路子,1966年5月,经江西省教育厅同意,将赣南师专第二附中划回赣州市,恢复原“赣州市第八中学”校名。文化大革命初期,学校还曾被称为“赣州市红旗中学”。1968年12月,赣南师专停办,改为“赣南毛泽东教育思想学习班”。1969年初,“赣州市第八中学”迁入赣南师专校内。1974年5月,国务院批准恢复“赣南师范专科学校”。1978年8月,赣州地委决定,赣南师专从9月1日起划归地委领导,“赣州市第八中学”从赣南师专迁入原“赣州师范附属小学”,即现在附中南园校址内。两校合并,更名为“赣南师范专科学校附属学校”,学校含有小学部。从此,学校便集小学、初中、高中为一体。1984年4月,经国家教育部批准,赣南师专升格为赣南师院,赣南师专附属学校也易名为“赣南师院附属学校”。1990年开始,赣南师院附属学校分为附属中学和附属小学,附属小学由附属中学统一领导、管理。2007年9月,附属小学一年级停止招生,走上了一条由自然萎缩到最后停办小学的新路子。至此,一所名实相符的“赣南师范学院附属中学”才算正式确立。学校先后数易校名与迁徙校址,可谓沧海桑田、风雨兼程,但学校始终与时俱进,向前发展,为赣州百姓培养了大批有用之才!

 

一度辉煌(1977~1987)

 

    赣南师范学院附属中学现校址是原赣州师范附属小学的校址。1978年,根据赣南师专办学的需要,把赣八中从原师专校内迁入现址,两校合并成为赣南师专附属学校。当时其校园面积为46亩,校内有五十年代所建的两栋两层次的主教学楼共16间,砖木结构,建筑面积为2243.52平方米;办公楼一栋,两层,砖木结构,建筑面积为886.30平方米;少年宫(礼堂)1栋,一层砖木结构,建设面积为543.18平方米。七十年代初期(即文化大革命中期)为了适应当时形势下办学的需要,建了一栋砖木结构的校办工厂,建设面积为250平方米,并增建了一栋一层楼的简易教室,4间,建设面积为181.00平方米。

    由于办学规模的扩大,为了适应赣南师专的办学需求和学校自身教学的需要,在赣南师专的支持下,1979年建起了现在仍在使用的第一教学楼,4层,砖混结构,共16间教室,面积为2800平方米。1980年,建起了一栋办公楼,5层,砖混结构,面积为1447.31平方米;一栋实验楼,4层,砖混结构,面积为1764.24平方米;食堂一栋,2层,砖混结构,面积为466.32平方米。1981年,改造了一栋旱厕,砖木结构,面积为306.50平方米;建起了两个水泥蓝球场,面积为1680平方米。1983年,为了解决单身职工的住宿,在江西第二糖厂支持下,建起了一栋教师单身职工宿舍(取名为小白宫),砖混结构,3层, 面积为356.72平方米。

    学校大力秉承“健能勤诚”的校训,积极引导学生在德、智、体、美、劳诸方面健康成长。1977年恢复高考以后,由于当时学校与赣州师范学校附属小学合并,办学规模迅速扩大,由20多个班増至40多个教学班,但此时小学部的规模仍比较大,每个年级均在4—6个班左右,初中则每个年级4个班,虽然其间高中办学规模较小,每个年级才4—5个教学班,但高考成绩却十分喜人,其中尤其值得一提的是1977年,师院附中年仅13岁的宁铂同学被中国科技大学第一届少年班录取,成为中国第一批少年大学生;1984年,高三学生邱强参加全国第一届中学生物理竞赛第二试成绩居全省首位,在北京参加第三试后为北京大学免试提前录取;另外学校还先后有4人考取清华大学或北京大学,他们是:廖文根(78届学生,清华大学)、刘云(84届学生,清华大学)、刘经鸿(85届学生,清华大学)、罗序昆(87届学生,清华大学)。

 

艰难创业(1987~2002)

 

    直至1987年以后,小学的规模才逐步缩小,一年级开始只招2个班;初中则由4个班扩大到6个班,而高中的每个年级仍然是4—5个班。此时虽然我校是一所普通中学(在1980年12月17日,省教育厅为调整学校布局,将全省227所重点中学改为110所,师院附中仍被定为普通中学),但由于学校初中规模的扩大,为学校的高中教育提供了大量的生源保障(当时规定本校的初中生只能考本校高中就读),因此学校的高考升学率在同类学校中还是较为突出的。直到1997年学校初三学生的中考报名才被开始放开,至1999年,赣州市各高中开始按中考志愿录取,从此以后学校的高中招生只能在赣州一中、赣州三中两所重点中学享有优先招生权后才招收普通中学学生,高中生源质量受到较大影响,加上学校原有基础设施相当陈旧,当时小学部的教室、办公楼及高中部教室、学校厠所均为砖木结构的老旧危房,学校的办学逐显困难。

    1998年—2002年9月,学校附中由陈正如同志担任校长、党支部书记,全面主持和负责学校工作。学校工作的指导思想是:高举邓小平理论旗帜,实践“三个代表”重要思想,全面贯彻党的教育方针,按照“以教师为中心,以育人为根本,以合格加特长”的办学模式,为社会培养“四有”新人,为高一级学校输送高质量的生源。

    由于学校校舍大部分仍是五十年代所建的砖木结构房,年久失所,大部分已成了危房,当时的办学条件较差,校园设施简陋,1995年开始,学校着手考虑逐步拆除危房,改造校园。1997年,学校在省教育厅的关心和支持下,争取了香港邵逸夫教育基金80万港币建一栋“逸夫楼”的建设项目,该教学大楼于1998年2月投入使用,6层,框架结构, 31个教室,面积为3604.00平方米,可容纳1860名学生读书,另外还有教师办公室、卫生间等教学辅助设施。该楼设计新颖,造型别致,堪称赣州市中学优质大楼,附中“逸夫楼”的建成对改变附中办学条件,从根本上解决“一无两有”问题发挥了积极作用。伴随着“逸夫楼”的建成,1998年—2002年,学校又进一步加强了校园的改造和建设,拆除了旧旱厕新建了一栋2层水厕,框架结构,148平方米;学校自筹资金新建了一个蓝球场、升旗台、雕塑、启智亭、喷水池、花圃等建筑;并以无限期每年租金1600元的租用方式把校内红旗村的鱼塘改建为运动场地。

1、学校管理

    1998年学校制定并执行了行政干部蹲点负责制,各年级成立了年级领导小组,年级组为学校管理工作最基本单位。1999年—2000年学校采用竞聘方式,重组学校中层班子并认真抓了学校领导班子的思想、组织和作风建设。2000年—2001年学校采用先试教,再试用的方式,在全省范围内招聘了一批优秀教师在教学第一线挑重担,并在全校师生员工中开展了“讲师德、守纪律、爱学校、树信心、促质量”活动,建立了师德师风建设的长效机制。在工作中鼓励教师爱岗敬业,忠于职守,努力提高教学水平,把“六项基本功”达标,“五看五比”全能达标,列为学校提高教师教学素质的重要途径。学校重视青年教师的培养,以老带新,青蓝结对,2001年—2002年学校举办了两次青年教师大比武,为青年教师的成长创建了一个良好的平台。

2、德育工作

    1998年学校成立了德育工作领导小组,组成了“党、政、工、团”一条龙的德育工作线。1999年学校以班级为基本单位,建立了《班主任工作业绩一览表》,成立了家长教育工作小组。学校与东阳山、红旗村民小组组成社区活动点,并与赣州市第二监狱建立了法制教育工作点,聘请他们到学校上法制课,形成了家庭、学校,社会德育教育网络。2000年起,学校以年级为单位成立了德育工作小组和学生家长委员会,2000年10月学校出台了《班主任工作考核条例》,从此学校逐步走上了用制度及有比较科学的依据来评价德育工作的道路。

3、教学管理

    学校以教研组、年级组、备课组为教学基本单位,积极开展教研活动。教学的主导思想是以教师为主导,以学生为主体,实施“愉快教育”、“成功教育”;学校教学工作的基本思路是抓住“双基”,突出重点,启迪思维,培养能力;教学管理具体工作中主要抓教学中“五个”环节,落实教学中的“六个一”。

    教学育人的模式是优化课程结构,突出学生个性,教会学生做人,学会学习,全面发展。学校重视特长教育,挖掘学生潜能,积极组织第二课堂活动课,1998年—2001年学校多次获市足球、排球比赛二、三名。2002年3月学校获赣州市“章贡杯”足球赛第一名。

    但是,从1998年开始,由于种种原因,学校教育教学质量严重下滑,到了2001年教育教学质量面临严峻挑战。于是师院党委果断作出决策,面向全国公开招聘校长,以此来振兴附中的教育事业!

 

重新崛起(2002~2009)

 

    2002年6月,赣南师院面向全国招聘附中校长,张敏生同志脱颖而出。他原是江西省级重点中学——信丰中学的党支部书记,主持学校全面工作。2002年9月他被赣南师院聘为附属中学校长。2002年9月至今,附中由张敏生同志担任校长,全面主持和负责学校工作,黄瑞金同志担任学校党总支书记。学校工作的指导思想是:高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,紧紧围绕学校确立的战略目标,开拓创新,提高质量,加速发展;坚持科学发展观,全面贯彻党的教育方针,突出“质量品牌,和谐发展”这一主题,抓住机遇,深化改革,强化管理,加大建设投入,为附中的发展开创一个崭新的局面。

    张敏生校长主持学校工作以来,开拓创新,锐意进取,在办学模式上走出了一条“英才+特长+合格”的特色之路,兴办了“小班制研究性学习班”;在人事管理上,大胆改革,推行“三级聘用制”(校长聘用年级组长、年级组长聘用班主任、班主任聘用课任教师),大力优化教师资源;在教育教学管理上,极力推行“量化管理”,实行德育“两个量化”管理(《班务工作量化考核办法》、《学生个人德育量化考核办法》)和教学“两个量化”管理(《教学常规量化考核办法》、《教学终端量化考核奖励办法》),使校风、学风、教风有了长足的进步;在校园建设方面,随着2002年10月学校被江西省教育厅列为“江西省重点建设中学”后,为适用其创建的要求,学校要求赣南师院把其原专科部(位于水西镇联三村)提供给附中办学使用,2003年9月,赣南师院附中北园挂牌正式招生(高一年级),并聘任学校副校长谢本梓为北园执行校长。至此,学校便分为南园和北园两个校区。

1、学校管理与发展

    附中在2002年10月成为省级重点中学建设单位;2002年12月对附中今后的建设和发展制定了《附中十五发展规划》,提出了今后五年的奋斗目标,其任务是:一个战略、两个突破、三个建设、四个步骤、五项工程。即以附中早日跨入省级重点中学为战略目标,一是高考录取名牌大学人数的突破,二是参加国家中学生学科竞赛突破;加强三个建设,一是加强教师队伍的建设,二是加强校园环境的建设,三是加强重点学科的建设;分四个步骤进行:一年初见成效,二年大见成效,三年成为省重点中学,五年打出师院附中的品牌;实现“五项工程”(即德育工程、名师工程、质量工程、装备工程和环境工程)。

    2003年1月学校制定了《附中高中等级评估工作规划》、《附中迎接市政府普通高中等级评估工作部署》和《附中迎接省重点中学评估工作规划及工作安排》,并于同年3月附中以最好的成绩完成了赣州市政府组织的高中等级评估工作,为创建省级重点中学迈出了坚实的第一步。

    2003年春,在赣南师院党政领导的亲切关怀和大力支持下,师院附中部分学生搬迁至赣南师院北区分院(赣南师院白塔校区),改名为“赣南师院附中北园”,学校聘任副校长谢本梓同志担任北园执行校长,主持和负责北园工作。2003年秋,北园招生开办并在北园新组建的班子领导下,稳步发展。至2008年已有三届高中毕业,分别以2006年10个二本,2007年11个二本,2008年14个二本,取得了高考好成绩。

    2003年,学校的办学定位是:两园一体(即:附中分为南园和北园,并以南园为主体),大力发展高中教育,停办小学和初中。附中的办学模式是:南园为“英才+特长”,北园为“合格+特长”,遵守学生个性发展的教学原则,进行分层管理,分类教学,全面提高教育教学质量。

    2004年学校积极响应省政府、省教育厅的部署,为创建省优质高中作了新的部署和安排,学校聘请赣州市市政规划设计院对附中北园的建设作了科学的考察和规划,并绘制了《赣南师院附中(北园)校园规划总平面图》,并于2005年成为省“优质高中”建设中学。

    2006年,根据省政府、省教育厅关于把评重点中学转轨为评“省示范性高中”的精神,学校根据“省示范性高中”的建设要求,结合附中实际,在学校改革管理建设中调整了方向。

    2007年10月,赣南师院以“优秀”成绩通过国家教育部本科教学工作水平评估,全面开启了创建师范大学新征程,附中审时度势提出了创建师大附中的战略目标,对附中新一轮的改革和发展提出了更高的目标。

2、德育工作与创新

    2003年3月,附中成立了新一轮“赣南师院附中关心下一代工作委员会”、“赣南师院附中德育工作领导小组”、“家长管理学校委员会”,由学校政教处负责开办家长学校。

    学校制定并实施了《赣南师院附中班务工作量化考核细则》和《学生德育量化考核细则》。从学生礼仪、纪律、卫生等方面制订详尽而科学的考核依据、奖惩的项目及标准。做到客观、公平、公开、公正评价学生,增强了学生严于纪律,勤奋好学,热爱集体的意识。班务工作考核等级与班主任津贴直接挂钩,积极提倡良性竞争,对学风、教风、校风建设起到了积极的促进作用。

    2004年—2007年,学校对“两个量化”在实践中进行了修改和完善,进一步制定了《赣南师院附中(班务工作量化考核办法)综合评价工作机制》和《赣南师院附中(班务工作量化考核办法)检查评价表》,把粗线条管理转变为精细化管理,各项量化指标、检查内容分的细,落实到相关部门,责任到人,工作到位,每次检查给予全校公布、检查、督促,责其改正。

    2003年学校与赣州市公安局巡警支队四大队建立了警民共建安全校园,2007年学校与赣州市公安局交警支队直属大队二中队建立了警民共建交通安全校园,并聘请了江西明理律师事务所郭莲辉同志为学校常年法律顾问,水西派出所谢敏同志为附中北园校外法制副校长。学校政教处编印了《法制教育》、《安全教育》校本读本,强化了学生的法制意识,提高了学生安全防范技能。

    学校自2002年起举办了八届艺术节,举办了科学作品展览、国防教育、环境保护日、绿化校园等活动,在社会上产生了深远影响。学校多次获市、省、国家级奖。

3、教学管理与教科研

    2002年,附中创立了第一个“小班制研究性学习实验班”的教学课题研究实验班,突破一点带动全局,为附中铸造品牌创建了全新的教学模式。并在学校各年级完成了实验班、AA班、A班、B班分班管理和分层教学实验体系,至今管理上得到进一步完善,走向成熟。在教学实验中分层教学,分类指导,获得了成功,赢得了社会的一致好评。

    2004年,学校制定了《赣南师院附中教学管理条例》和《教学常规及评估奖惩条例》。2007年学校根据前几年的实践及附中的发展需要又制订了《附中教学常规量化考核办法》和《附中教学过程与终端量化评估条例》,对教学过程和终端管理提出了新的目标和具体要求,并由教务处组织每周定年级、分学科,定期分批进行检查、评估、公布、促改、提高。

    自2002年至今,附中对小考、中考、高考制定了《毕业班目标管理奖惩条例》,根据条例及要求,各毕业年级制定实现目标的具体措施和方案,做到“目标到学生,责任到老师”的运行机制。

4、人事管理与改革

    附中于2002年9月—2003年7月完成了新一届领导班子的聘任工作。通过层层考察和校长聘任,附中建立了一支思想好、能力强、综合素质高、管理水平高、团结、和谐、严谨、特别能战斗的领导班子,在多年的教学、建设、协调等工作中,不断的进行调整、培训、提高,累显威力,为打造附中品牌作出了重要贡献。

    2003年3月附中制定并实施了《赣南师院附中人事聘用改革方案》、《赣南师院附中全员聘任实施方案》。有效的实行了“三级”聘任的科学管理机制,全面地调动了全校教职工的积极性,在以后几年的实践中,不断的修改和完善,并建立了附中人事聘用改革的长效机制,对赣州市各学校的人事改革也产生了积极的影响。

    在人才引进和使用过程中,附中制定了《师院附中招聘教师方案》及《具体实施步骤》,通过“三试”(即考试、面试、试教)过关,遵循“公开、公平、公正、择优”的原则,附中引进了一大批优秀教师在第一线挑重担。大部分新招聘的教师都担任了实验班课题研究组成员,工作非常出色,也取得了可喜的成绩。

    学校人事分配采用因事设岗,因岗聘人,双向选择,合理配置,构成整体优秀,实施了优者多劳,优劳优酬的分配原则,从根本上解决了过去那种人浮于事,劳逸不均,结构不合理等弊端。

二、队伍建设

    附中以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以提高师资队伍整体能力素质为核心,以梯队建设和优化队伍结构为重点,实施科研兴校、人才强校、质量立校战略,积极培养和引进中青年学科带头人和骨干教师,构建了一支思想素质好,学历层次高,教学水平精,综合能力强的教师队伍,他们敬业爱校,团结进取,恪尽职守,淡泊明志,爱生如子,甘为人梯,赢得了家长和社会的尊重和广泛赞誉。

(一)建设一支高素质的教师队伍

    1、健全机制,完善制度,加强管理。2003年学校制定了《人才引进、培养和使用的管理规定》、《赣南师院附中新教师上岗培训条例》、《全员聘任制》。从2003年起,由教务处按照《赣南师院附中教学管理条例》、《附中教学常规量化评估条例》、《附中考试管理条例及有关规定》,实施每周检查、评估、公示、督促整改。

    2、积极实施“名师工程”,大力培养骨干教师、学科带头人,通过“青蓝工程”强化对青年教师的培训力度,提高师资队伍的整体素质和水平。学校坚持①上级继续教育培训与校本培训相结合。②学校集中培训与自主学习相结合。③普及与提高相结合。④学习、研究与应用相结合。⑤结果与聘任相结合。有目标、分层次组织教师培训工作,建设高素质、有专长、结构合理、有现代教育理念和能力的教师队伍,发挥每一位教师的工作主动性、积极性和创造性,为每一位教师提供发展和成长的条件。学校现有省市区学科带头人6人,市以上骨干教师9人,至2007年,附中专任教师研究生学历(含在读)13人,比例3.5%;本科学历127人,比例74.3%;专科学历28人,比例16.0%。有高级教师58人,比例25.7%;中级教师72人,比例41.1%;初级教师55人,比例32.2%。近年来,附中为市教研室输送了数学、物理、历史学科教研员3人,为赣南师院输送教师9人。2006年学校派出邹华仙副校长到英国进行为期一个月的学习培训,2005年聘请江西师大附中各学科名师来校讲学,聘请外籍教师2人到附中做指导教师。

    3、优化队伍结构,加强学科的梯队建设,科学引进人才,采用“三试”(考试、试教、面试),从全省招聘引进人才,招聘优秀教师:2003年22人,2004年19人,2005年17人,2006年7人。全校45岁以下教师132人,比例77.2%。由于把关严格,调入教师都在第一线挑重担,成为教学上的顶梁柱。

    4、加强科研工作,突出“科研兴校,特色立校”的办学理念。2004年学校制定了《赣南师院附中教育科研课题管理细则》,明确任务,加强管理,努力使科研工作落到实处,积极鼓励支持中青年教师申报科研项目,参加各种形式的学术交流。至2007年底,经过上级主管部门批准立项的课题:国家级2个,省级课题22个,市级课题7个,其中,已办理验收结题的有省级课题4个,市级课题2个。2007年有20篇论文在国家级杂志上发表,有2篇在市级杂志上发表。教师论文在省级获奖有8人次,市级获奖23人次。教师参加竞赛获奖:国家级1人次,省级2人次,市级12人次。教师主编论著或教学资料24本,辅导学生在全国各级各类学科文化、文体比赛中获奖国家级3人次,省级1人次,市级24人次。2008年3月学校成立招生科研处。

    5、加强职业道德教育,深入开展“讲师德、树形象,比奉献,创一流”活动,2001年学校制定了《赣南师院附中关于加强‘师德师风’教育工作的实施意见》,师德师风建设常抓不懈。一是定期组织广大教师开展系列学习,提高教职工以法治教,文明执教意识,坚决杜绝“三乱”现象。二是加强管理,采用环境渗诱,典型引路,学生评价与反馈等途径,提高德育效果。三是强化自身修养,通过自觉学习,自我强化道德修养,培养良好的学习、生活和工作习惯。四是为人师表,成为学生生活和学习的榜样和楷模。附中有一支坚持以德育人,以情感人,以才育人,师德高尚,敬业爱生,和谐合作,潜心钻研,科学育人的教师队伍。至2007年底,被评为区以上的优秀教师和班主任有12人。

(二)特色办学,创教育品牌

    附中坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,积极推行素质教育,优化教育资源配置,不断改善办学条件,坚持优化办学条件和文化内涵提升相结合的发展道路,在“稳定和谐,开拓创新,稳步发展,质量突破”上下功夫,形成卓有成效的学校管理体系和教育教学工作体系,实现教育理论、教学方式和教学手段的现代化,努力构建文明、和谐校园,打造教育品牌,把附中办成赣州市一流、全省闻名的优质高中。

    普通高中的生命力在于教育教学质量,学校坚持特色办学,质量立校,2002年底,附中由一个校区增为两个校区,即赣南师院附中南园和北园,在办学理念上,实行“一校两制”。制定了《赣南师院附中校本特色规划》,针对不同学生基础状况,实行个性化的分层次教学,因材施教,创办南园实验班和北园音、体、美、信息技术特长班,创新教育模式和方法,全面提高教学质量。

    附中南园为“英才+特长”的教学模式,走精英教育之路。附中实验班在新任校长张敏生的亲自领导下2002年开始创办。实验班的目标高:培养名牌大学高层次人才,冲刺目标锁定在清华、北大。条件好:专用新教室、新设备,宿舍、餐厅专用,还有各种奖励,任课教师是从全校挑选最优秀的教师担任实验班的教学。“小、精、高”特点:每个班严格控制在30人以内。生源选拔精而严,宁缺勿滥,采取“小班研究性学习”,类似博士、硕士研究生的人才培养模式,实行全天候封闭式教学,在教学方法上,采取“点面过关与深化拓宽相结合,扬长补短与学科综合相结合。讲练教学与个别辅导相结合,实战演示与心理训练相结合”的师生双边互动小班制研究性学习方法。实验班的教学质量,教学效果明显。开始创办的第一届即2003届,只招收了6名实验班(历)学生,高考5人上重点线;2004届招收22名实验班(历)学生,附中高考19人上重点;刘运鹏以总分679分夺得全市20所普通中学理科第一。2005届招收35名实验班(历)学生,附中高考28人上重点,罗思杰、张薇录取北大,罗思杰以总分678分成为赣州市理科状元,全省排名第四。2006届,招收38名实验班(历)学生,600分以上9人,附中高考40人上重点,罗米拉以总分639分为赣州市文科第2名,全省排名十二,录取北大。2007届招收33名实验班(历)学生,600分以上17人,附中高考24人上重点,谢龙同学以669分为赣州市理科状元,录取北大,罗旭662分为赣州市理科第3名,录取复旦大学,硕博连读.2008届招收23名实验班(历)学生,600分以上4人,附中高考27人上重点,杨和敏同学以理科631分,录取北大,

    从2004年起,高一年级创办实验班,相继高中各年级都创办实验班。附中以实验班为龙头,以点带面,形成良性循环。从管理体制,师资配备,教学模式,质量监控和奖惩激励等层面,进一步提升办学水平和高考质量。实验班模式取得了巨大的示范作用和效果。办学水平不断提高,教学质量稳步上升。2003届一本上线人数在全市19所普通中学中排第三。2004届一本上线人数在全市21所普通中学中排第五。2005届、2006届一本上线人数在全市22所普通中学排名第一、在全市9所重点建设中学排第一名。2006年获赣州市教委“高考成绩进步奖”表彰。2007届一本上线人数在全市33所普通中学排第二名。

    附中北园为“合格+特长”教学模式,走特长教育之路。其目标是以音体美特长生为主导的特色办学,注重社会适应性人才的培养。北园的生源是中考被重点中学和普通中学筛选后剩下的文化成绩最弱生,针对这种生源状况,北园创出一条适合自己的路径,那就是“合格+特长”,走特长教育之路。实行寄宿制、封闭式、半军事化管理,对学生实施德育量化考核,24小时全程跟踪,将学校的思想政治教育,学生的养成教育和智育工作以及“三风”建设纳入规范管理轨道。围绕“合格”抓学生文化课教育,要使绝大部分人都能会考合格。围绕“特长”延伸学生的优势,从高一进校开始,根据各人的兴趣特长开办音乐、体育、美术、信息技术特长班,每天下午开展课外活动,发挥和培养他们的兴趣特长。2006年北园首批毕业生参加高考,音乐、体育、美术等专业特长生考取二本以上大学10人,2007年录取二本以上11人,2008年录取二本14人。这批起点最低,几乎与大学无缘的学生,经过三年北园模式的培养,取得了较好成绩。

三、校园建设

    2001年对第一教学楼进行了全面的维修。2002年着手在原旱厕的位置新建艺术楼,并把五十年代所建的一栋简易教学楼拆除建起了学校第一栋学生宿舍。

    为适应新形势下学校办学的需要,2002年9月以来,在以张敏生同志为校长、黄瑞金同志为党总支书记的学校新一届班子的领导下,学校进一步加大了校园建设力度。2002年冬,拆除了学校最后一栋危房——靠东面的教学楼,并于2003年新建了四个蓝球场和1栋艺术楼,把教学区和生活区基本分开,从而保证了教学工作的更加有序地进行。2003年,学校根据省重点中学建设生均校园面积和生均校舍面积准入标准,在赣南师院党政的关心和支持下,同意把原赣南师院北区分部提供给附中办学使用。从此,附中分为南园和北园两个校区,南园占地46亩,北园占地近180亩。2003年9月附中北园开始招生,正式挂牌为“赣南师范学院附属中学北园”。 2003年冬,附中北园在校园北面建起了1500米的围墙,使北园办学得到了更好的保障。同时为了达到重点中学建设标准,2004年,学校在张敏生校长的努力下,争取到了教育部专项拔款100万,对南园原实验楼进行了改建,并连体新建了一栋图书科技实验大楼,框架结构,每栋5层,面积为4200平方米。2006年,学校在北园新建了两栋教学楼,框架结构,每栋5层,40个教室,面积为6290.00平方米;北园学生食堂一栋,框架结构,两层,面积为3429.00平方米,同时可容纳两千学生用餐。至此,附中的办学条件更加优化,办学设施更加完善,为学校创建省级重点高中提供了有力的保障。

 

    现在,学校有“南园”和“北园”两个校区:南园(本部)位于赣州市红旗大道南侧西段红旗大道57号,占地面积32亩,建筑面积24249.45平方米;北园位于赣州市章贡区水西镇联三村,占地面积178亩,建筑面积21271.3平方米。目前在校学生3100多人,共有53个教学班,其中小学部2个、初中部12个、高中部36个。在职教职工171人,其中高级教师58人,赣州市以上学科带头人6人、市以上青年骨干教师9人,硕士研究生(含再读)13人,教育硕士兼职导师1人。有办公室、教务处、招生科研处、政教处、总务处、工会、团委、小学部等8个职能部门和语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、音乐、美术、微机等13个教研组。学校党总支下设四个党支部:文科党支部、理科党支部、北园党支部和离退休党支部,共有中共党员84人。

 

    七年来,学校的“三风”建设有了长足的进步,社会声誉大大提高,办学规模进一步扩大,在校学生达3000多人,班级数由原12个班增至40个班,高中部学生人数增至2000余人,特别是学校的高考升学率迅速攀升,在同类学校中脱颖而出,期间学校共培养出大学生(二本以上,含音体美特长生)共343人(其中2003年36人、2004年43人、2005年76人、2006年103人、2007年85人),尤其是“两个状元、五个北大”,震撼了赣南大地,他(她)们是:罗思杰(2005年考取北京大学,赣州市理科状元)、张薇(2005年考取北京大学)、罗米拉(2006年考取北京大学)、谢龙(2007年考取北京大学,赣州市理科状元)、杨和敏(2008年考取北京大学)。

    由于办学成效显著提升,学校先后被评为“国家级绿色学校”、“江西省现代教育技术示范学校”、“江西省优秀考点学校”、“江西省绿色学校”、“赣州市德育示范学校”、“赣州市文明单位”等荣誉称号,特别是由于教学质量的迅速提升,2006年10月学校被赣州市教育局授予“2005—2006学年度普通高中教学质量综合评价进步奖”。 2008年,学校获得“赣州市三星级学校”荣誉,年底又顺利通过江西省级重点中学验收评估。2009年#月#日,学校被江西省人民政府定为江西省级重点中学。今天的赣南师范学院附属中学,是一所全日制江西省教育厅直属的省级重点中学。

 

 
1:     1998年—2009年赣南师院附中获各级各类荣誉一览表
 
年 份
荣 誉 名 称
授 予 单 位
级别
1998
优秀党支部
赣南师院党委
地厅级
1998
高、初中市足球赛第二名
赣州市教育局
市级
2000
省华星杯足球赛第二名
江西省教育厅
省级
2000
市中学男排球赛第三名
赣州市教育局
市级
2001
市德育示范校
赣州市教育局
市级
2002
市“章贡杯”足球赛第一名
赣州市人民政府、教育局
市级
2002
省优秀考点学校
江西省教育厅
省级
2002
江西省重点建设中学
江西省人民政府
省级
2003
省绿色学校
江西省环保局、省教育厅
省级
2003
市园林化单位
赣州市人民政府
市级
2003 
市文明单位
赣州市人民政府
市级
2004
江西省现代技术示范学校
江西省教育厅
省级
2004
全国绿色学校
国家环保总局、教育部
国家级
2005
市人防知识大赛一等奖
赣州市人防办
市级
2005
江西省优质高中建设学校
江西省人民政府
省级
2006
综合教学质量进步奖
赣州市教育局
市级
2008
赣州市三星级学校
赣州市教育局
市级
2009
江西省重点中学
江西省人民政府
省级
 
 

附属资料(成果图表)